中班音乐教案:对对歌

   12学习网   2021-07-25

  在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:对对歌”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:对对歌

  教学目标:

  1、通过看看说说用正确的数量词表达常见的水果,尝试仿编对对歌。

  2、体验和同伴合作表现的快乐。

  设计思路:

  在《在秋天里》的主题下,结合我班幼儿对儿歌《对对歌》有兴趣,但不会正确使用量词,且节奏感不够,表达单一的情况,我设计了本次活动《水果对对歌》。活动中为幼儿创设开水果店的情境,引导幼儿在辨识不同物品的各类量词的正确描述,并且尝试合作创编,发挥想象力。

  教学准备:

  1、幼儿前期经验:参观过水果店,熟悉儿歌《对对歌》2、环境和材料:各种水果

  重点:运用正确量词表达水果

  难点: 生生合作仿编儿歌

  教学流程:

  一、情境导入

  1.听说你们帮超市老板编了一首好听的对对歌做广告,吸引了很多顾客,你们能念给我听吗?(念对对歌)

  小结:原来,前两句介绍了两样商品不一样的地方,后两句说清楚了这是什么商品。

  二、尝试仿编

  我开了家水果店,进了许多水果。请你们看看这些水果吧!

  1.提问:请你说说你最喜欢的一种水果?(引导幼儿学习正确的量词)

  2.水果编进对对歌里,让我的水果卖得又快又好!

  ·编广告歌的时候,先介绍两种水果不一样的地方,再说清楚这是什么水果。记得要把量词说正确哦!

  3.教师与一名幼儿合作仿编。(师幼共同梳理仿编对对歌的方法)

  4.幼儿仿编(提醒幼儿和朋友一起寻找货架)

  5.交流展示

  重点引导:1)幼儿是否正确地使用量词和基本句式。

  2)是否能和同伴大胆地介绍,鼓励幼儿有节奏地念对对歌。

  小结:你们的对对歌把水果不同的地方和名称都说清楚了,量词也说对了,吸引了不少顾客呢。

  三、游戏巩固

  1.游戏玩法:当老板说:“嘿嘿,我的水果多又多,请你快快来对歌”,声音要响亮,介绍要清楚。

  2.师生共同游戏,游戏可循环进行。

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